4 Empregos para Academias - Brasil

Responsável pela realização de processos seletivos, suporte aos funcionários, gestão e análise de Clima Organizacional, ações de saúde e bem-estar, ações de endomarketing e fortalecimento da cultura organizacional, realização da entrevista de desligamento, gestão de indicadores e métricas de resultados, atualização das Descrições e Análise de Cargos, realização do treinamento de integração de novos funcionários (onboarding), planejamento, estruturação e coordenação de treinamentos e capacitações, implantação do programa de avaliação de desempenho e gestão de performance, auxiliar na gestão de remuneração de benefícios, atuação estratégica junto a direção da empresa, dentre outras atividades.

Graduado em Psicologia ou Administração. Conhecimentos em informática e processos de RH. Noções de legislação trabalhista. Experiência com processos de RH incluindo processo seletivo, treinamentos, avaliação de performance, análise de remuneração e gestão de benefícios. Possuir CNH e veículo.

Principais responsabilidades e atribuições desse cargo:

Necessário ter CNH B e disponibilidade

•    Supervisão direta de coordenadores: O coordenador de líderes tem como responsabilidade supervisionar e apoiar os coordenadores das diversas unidades (academias) sob sua gestão, garantindo que cada um cumpra as metas e diretrizes da empresa.
•    Treinamento e desenvolvimento de lideranças: Identificar necessidades de capacitação entre os coordenadores e liderá-los em programas de desenvolvimento contínuo, tanto na área operacional quanto em aspectos de liderança e gestão de pessoas.
• Acompanhamento de desempenho: Monitorar o desempenho dos coordenadores e das unidades, realizando reuniões periódicas para discutir desafios, oportunidades e garantir a melhoria contínua.
• Desenvolvimento de estratégias operacionais: Trabalhar em conjunto com a alta gestão para definir e implementar estratégias operacionais para otimizar os processos e alcançar os objetivos de curto, médio e longo prazo.
• Acompanhamento de metas e KPIs: Definir e acompanhar indicadores-chave de desempenho (KPIs) para as unidades, como crescimento de mátriculas, satisfação do cliente, taxa de retenção, entre outros. Estabelecer metas de desempenho e garantir que as unidades se alinhem a esses objetivos.*
• Gestão de orçamentos e recursos: Auxiliar na definição e controle de orçamentos para as unidades sob sua responsabilidade, visando a otimização de recursos e maximização dos resultados financeiros.
• Suporte estratégico e operacional: Oferecer suporte direto aos coordenadores das academias, ajudando na resolução de problemas operacionais ou administrativos e fornecendo orientações sobre como melhorar o funcionamento das unidades.
• Garantia de consistência nos processos: Assegurar que todas as unidades sigam os padrões e processos estabelecidos pela empresa, mantendo uma experiência consistente para os alunos em todas as localizações.
• Melhoria contínua: Trabalhar com os coordenadores para identificar áreas de melhoria nas unidades, seja em termos de serviços, infraestrutura, processos ou relacionamento com os alunos.
• Liderança e motivação: Liderar, motivar e inspirar os coordenadores a atingirem as metas da empresa e a desenvolverem suas equipes. Criar um ambiente positivo e colaborativo, onde as lideranças das unidades possam crescer e se desenvolver.
• Gestão de conflitos: Atuar na mediação e resolução de conflitos internos, tanto entre os coordenadores quanto dentro das unidades, assegurando que o ambiente de trabalho se mantenha saudável e produtivo.
• Recrutamento de coordenadores: Em algumas situações, pode ser necessário participar da seleção de novos coordenadores ou profissionais-chave para as unidades.
• Garantia de padrões de qualidade: Verificar se todas as unidades estão oferecendo um serviço de qualidade consistente, atendendo às expectativas dos alunos e à imagem da empresa.
• Análise de feedbacks: Avaliar feedbacks dos alunos e coordenadores para identificar pontos de melhoria nas academias. Implementar ações corretivas quando necessário para aumentar a satisfação dos clientes.
• Promoção da cultura organizacional: Assegurar que as unidades e equipes sigam os valores e princípios da empresa, promovendo a cultura organizacional em todas as unidades.
• Apoio na implementação de campanhas de Marketing: Colaborar com a equipe de marketing para garantir que as campanhas promocionais e eventos estejam sendo executados de forma eficaz nas unidades.
• Elaboração de relatórios executivos: Gerar e apresentar relatórios periódicos à alta direção, contendo informações detalhadas sobre o desempenho das unidades, metas atingidas, desafios e oportunidades.
• Análise de dados: Avaliar dados de desempenho operacional, financeiro e de satisfação dos clientes para identificar tendências e tomar decisões estratégicas que melhorem os resultados globais da rede de academias.

Qualificações e Habilidades Comuns para o Cargo:

• Experiência prévia em gestão de academias: O coordenador de líderes geralmente precisa ter experiência significativa em cargos de liderança dentro do setor fitness, com histórico de gerenciamento de unidades ou equipes.
• Formação acadêmica: Um diploma em Educação Física, Administração, Gestão de Negócios, ou áreas afins é comum.
• Habilidades de liderança: Forte capacidade de motivar e desenvolver equipes, liderar com empatia, comunicação clara e assertiva.
• Capacidade estratégica: Visão estratégica, habilidade para desenvolver e implementar planos de ação que envolvam várias unidades simultaneamente.
• Conhecimento em gestão financeira e operacional: Capacidade de lidar com orçamentos, controlar custos, e analisar resultados financeiros.
• Habilidades de comunicação: Ser capaz de se comunicar de maneira eficaz com diferentes níveis hierárquicos e diferentes públicos (equipe, alunos, direção).

• Ensino Superior completo em Educação Física (Bacharelado);
• Colaboradores interessados devem possuir 4 meses de empresa/função.

• Definir, coordenar e avaliar as funções dos estagiários e professores;
• Treinar e desenvolver colaboradores;
•  Realizar atividades comuns ao salão de musculação;
•  Atualizar planejamento das aulas.